Elektronika és elektrotechnika- ágazati workshop

Ötven fő részvételével zajlott a rendezvény, ahova az ország több szakképző intézményéből érkeztő szaktanárok mellett ipari partnereink is képvisetették magukat.

Az első napirendi pontban Hatos Hajnalka igazgató asszony Változások a középfokú oktatásban címmel tartott előadást. Ebben a

  • Szakképzési rendszer 2020-tól, 
  • Jogviszonyok, oktatásszervezés szakmai (iskolai rendszerű) oktatásban (szakképesítés csak felnőttképzési jogviszonyban), 
  • Szakképzés szabályozása – Szabályozó dokumentumok, 
  • Az oktatást meghatározó dokumentumok, 
  • Képzési Program, 
  • Tantárgyfelosztás, 
  • A programtanterv és  a projektek kapcsolata, 
  • Órarend-óraterv, 
  • Oktatás  lehetséges szervezése projekt esetében, 
  • Projektalapú képzés – diákok értékelése, 
  • Az okleveles technikusképzésbe történő belépés, 
  • A szakmai vizsgáztatás rendszerének átalakulása, 
  • Változások a vizsgáztatás intézményrendszerében, 
  • Változások a vizsga rendszerében, 

témákban adott részletes tájékoztatást, amelynek végén a felmerülő kérdésekre válaszolt.

Második előadó Dienes Zoltán a Debreceni SZ Főigazgatóhelyettese votl. Ő a A szakképzés tartalmi szabályozásának elemei című prezentációjával a szaktanárokat a megváltozó feladataikról tájékoztatta. Az elektronikai technikus szakma képzési dokumentumai (KKK - Képzési és Kimeneti Követelmények, PTT - Programtanterv) alapján ismertette a szaktanárokat érintő változásokat. Elmondta, hogy az új dokumentumokat az ipari szereplők kérésére, az általuk létrehozott ÁKT- Ágazati KészségTanácsok javaslalati alapján készítették el a kijelölt szakértők. Kiemelte, hogy a szakképzésben is megjelenik - a felsőoktatásban már alkalmazott - TEA - Tanulási Eredmény Alapú szemlélet. Részletesen taglalta az új, kétszintű vizsgarendszert (Ágazati alapvizsga + Szakmai vizsga), azok elemeit, tartalmát.

Meglepetésvendégként Dr. Kovács Miklós, a NEMAK oktatási vezetője - az ipari partnereket alapvetőően érintő témát -  a Duális tanulók juttatásait konkrét példákon keresztül ismertette.

A program a szendvicsebédet követően az iskola bemutatásável zárult.